在教学工作上,她始终把提高自身业务素质和教学水平作为自己努力的方向,不断学习先进的教育理念,在实践中消化吸收,逐渐形成了自己富有感染力和亲和力的教学风格,她所任教的班级也一直名列前茅,获得了学生的喜爱和家长的认可。 任毕业班的班主任期间,她建立起严格的管理制度,在处理学生问题时她努力做到公平公正、以理服人、以情感人。宽严相济的管理风格,使学生对班集体产生强烈的归属感和自豪感,多次获得学风班风优秀班集体荣誉称号。


在教学工作上,她始终把提高自身业务素质和教学水平作为自己努力的方向,不断学习先进的教育理念,在实践中消化吸收,逐渐形成了自己富有感染力和亲和力的教学风格,她所任教的班级也一直名列前茅,获得了学生的喜爱和家长的认可。 任毕业班的班主任期间,她建立起严格的管理制度,在处理学生问题时她努力做到公平公正、以理服人、以情感人。宽严相济的管理风格,使学生对班集体产生强烈的归属感和自豪感,多次获得学风班风优秀班集体荣誉称号。
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