自任职以来，在校领导的关心和前辈教师的帮助下，他秉承着“教师的人格是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为” 这样的一种信念，逐渐对教学和班级管理工作轻车熟路。
他认为，“教书育人”四字中，“育人”置于首位。担任初一住宿班班主任期间，在班级管理上把工作细化、具体化，及时关注学生的思想变化，严格抓好学生的日常行为规范，注重学生的养成教育。同时，积极构建家校沟通的桥梁，协调学生与家长、老师与学生以及家长与老师之间的关系。
在英语教学上，他经常虚心向前辈教师请教，苦练教学基本功，平时注重阅读相关教育书籍，更新自己的教育教学理念。疫情期间，他努力探索适合语言学习的新的线上授课方式，在“钉钉”平台上，用视频授课方式与学生相聚云端，互动频繁，在英语学科的听、说、读等方面的学习中形成了适合我校学生的教学模式。
